Programación Iconográfica -Scratch-

Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la Web.

Scratch es un pseudo-lenguaje de programación orientado a la enseñanza principalmente mediante la creación de juegos. Para las escuelas se convierte en una oportunidad para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin necesidad de saber del programa.

Ventajas

• Permite el desarrollo de los procesos de pensamientos y habilidades mentales en los educandos
• Es un programa gratuito y de software libre.
• Es perfecto para introducirse en la programación.
• Está disponible para varios sistemas operativos. (Windows, Ubuntu, Sugar, Mac)
• Permite compartir los proyectos a través del web, se pueden descargar y utilizar. Pudiendo ser descargados y utilizados por otras personas.
• Es multilenguaje.

Scratch en el aula sirve entre otras cosas para:

• Desarrollar el pensamiento lógico y algorítmico
• Desarrollar métodos para solucionar problemas de manera metódica y ordenada
• Desarrollar el hábito de hacer autodiagnosis con respecto a su trabajo
• Desarrollar la capacidad de poner en duda las ideas de uno mismo
• Tener la posibilidad de obtener resultados complejos a partir de ideas simples
• Trabajar cada cual a su ritmo en función de sus propias competencias
• Aprender y asumir conceptos matemáticos: coordenadas, variables, algoritmos, aleatoriedad
• Aprender los fundamentos de la programación
• Usar distintos medios: sonido, imagen, texto, gráfico…
• Posibilitar el aprendizaje colaborativo a través del intercambio de conocimiento

VIDEO TUTORIAL COMO CREAR UN ANIMACION SIMPLE CON SCRATCH

VIDEO TUTORIAL COMO CREAR UNA HISTORIETA CON SCRATCH

VIDEO TUTORIAL COMO CREAR UN JUEGO CON SCRATCH

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BIBLIOGRAFÍA

• http://www.colegioenriquesoler.com/scratch/?page_id=2
• https://es.wikipedia.org/wiki/Scratch_(lenguaje_de_programaci%C3%B3n)
• http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/100910_scratch2.elp/qu_es_scratch.html